1/352. Desordens da língua na síndrome do landau-Kleffner. No estudo a longo prazo atual, nós analisamos desordens da língua em quatro pacientes com síndrome do landau-Kleffner. Seus primeiros sintomas comuns eram inabilidade em compreender as palavras faladas, seguidas pelo inarticulation e por uma quantidade diminuída de discurso. Todos os pacientes mostraram a agnosia verbal auditiva a algum grau em um certo momento de sua doença. Entretanto, um paciente mostrou a afasia sensorial típica como o primeiro sintoma, e um outro paciente mostrou a agnosia auditiva nonverbal seguida pela surdez de palavra pura. Assim, os pacientes com síndrome do landau-Kleffner mostram as desordens seqüenciais e às vezes hierárquicas da língua que começam com a afasia sensorial, seguida pela agnosia auditiva, e finalmente a surdez de palavra durante seu processo da doença. Durante a continuação a longo prazo (20 a 30 anos), todos os pacientes mostraram recuperação marcada na língua sem nenhuma desvantagem intelectual, mas com alguma inabilidade na língua falada, na percepção verbal auditiva, e em uma discrepância entre Wechsler contagens verbal e do desempenho do IQ. ( info) |
2/352. AMIGO da sintaxe: um sistema para melhorar a sintaxe escrita de usuários língua-danificados. Em nosso trabalho com crianças que têm a dificuldade com soletração ou com a ação física da escrita, nós encontramos um número de crianças que igualmente têm a dificuldade com gramática escrita. Como uma extensão do AMIGO, uma soletração com carácter de previsão existente e o dae (dispositivo automático de entrada) de dactilografia, nós desenvolvemos um dae (dispositivo automático de entrada) da escrita para ajudar estas crianças com construção da sentença. O sistema realçado usa a sintaxe da parte inicial de uma sentença para realçar a posição na lista da predição de palavras sintaticamente corretas. Postulou-se que este desanimaria o uso da sintaxe incorreta e incentivaria o uso da sintaxe correta. Em dois estudos de caso, o uso do AMIGO da sintaxe melhorou significativamente a qualidade e a quantidade de um child' a saída escrita s, mas teve pouco efeito no outro child' trabalho de s. ( info) |
| Os autores relatam três crianças que exibiram as inabilidades de aprendizagem desenvolvente (DLDs) associadas com os distúrbios comportáveis, tais como o deficit de atenção, a hiperactividade, e características autísticas. Os testes de função do tiróide executados como uma parte da avaliação endocrinologic rotineira das crianças com o DLDs revelaram um perfil hormonal consistente com o hipertireoidismo. Estas crianças não tiveram nenhum sinal sistemático do hipertireoidismo. O tratamento com neomercazole conduziu ao bom controle de seus comportamento hyperkinetic e melhoria subseqüente na função de língua atribuível a uma capacidade de concentração aumentada, facilitando desse modo a terapia de discurso. Embora a seleção rotineira de todas as crianças com o DLDs para a deficiência orgânica do tiróide não possa ser cost-effective, a seleção seletiva das crianças com desordem familial da hiperactividade do deficit de atenção e as aquelas com deficit de atenção e hiperactividade em colaboração com DLDs e desordens desenvolventes patentes parece ser justificada. ( info) |
4/352. Prejuízo lingüístico após o curso cerebelar direito: um relatório do caso. A evidência crescente sugere a participação do cerebelo em funções do não-motor. Nós descrevemos um paciente que apresente deficits do discurso após um infarction cerebelar direito sem outros prejuízos cognitivos. o tomography computado da emissão do único-fotão 99mTc-HMPAO mostrou um hypoperfusion marcado no hemisfério cerebelar direito, mas não mostrou o diaschisis cerebral cerebelar cruzado. A ausência de evidência neuroradiological de lesões supratentorial estruturais suporta o papel cerebelar em modular não somente o sistema do motor, mas igualmente umas funções mais elevadas da ordem. ( info) |
5/352. Análise da amostra da língua no século XXI. As exigências do tempo inerentes na transcrição e na análise de amostras espontâneas da língua representam uma barreira significativa ao uso regular da análise da amostra da língua em ajustes clínicos. Aproveitar-se das opções forneceu por grande novo, rápido, e os microcomputadores pessoais disponíveis, dois programas da análise de língua, a análise sistemática de transcritos da língua e o sistema de intercâmbio de dados da língua da criança foram desenvolvidos para fornecer a análise automatizada de uma escala larga de índices da língua, assim como as ferramentas projetadas reduzir e simplificar o processo tempo-intensivo de transcrever e de analisar children' amostras da língua de s das populações típicas e clínicas. Neste artigo nós fornecemos um contexto histórico para o desenvolvimento destes programas da análise de língua e uma breve introdução aos editores da transcrição e às bases de dados da amostra da língua para ambos os sistemas. Além, um estudo de caso que destaca o uso interativo de ambos os sistemas de análise é fornecido. ( info) |
6/352. Aplicações da tecnologia na avaliação de children' língua de s. A tecnologia pode ajudar avaliação estandardizada e nonstandardized da língua. Os registros do teste estandardizado podem para marc ràpida e exatamente, e o potencial existe para a administração de teste inteiramente computarizada. Os sons e as imagens podem ser capturados e então jogado ou indicado em um computador, criando os jogos do estímulo que eliciam a língua para análise nonstandardized. A aprendizagem do clínico de princípios e de métodos lingüísticos pode ser realçada através do software que oferece a prática sistemática e o gabarito corretivo. Uma vez que a habilidade analítica é adquirida, a avaliação da língua pode ser facilitada com software para avaliar um child' nível S do desenvolvimento e da produtividade lingüística nos subsistemas da gramática, de relações semânticas, de vocabulário, de narrativa, e de prosódia. As operações básicas executadas pelo software de análise da língua estão registrando e estão procurarando dos códigos. Entretanto, aos programas diferentes aqueles códigos podem conduzir inteiramente da entrada humana do usuário ou podem resultar dos códigos gerados em parte pelo software inteligente. ( info) |
7/352. Uso da tecnologia na avaliação phonological: avaliação do discurso significativo adiantado e de vocalizations prelinguistic. As tecnologias que ajudam na avaliação de habilidades phonological no discurso significativo adiantado e em vocalizations prelinguistic são discutidas. A avaliação computarizada do software phonological das habilidades (TAMPÃO) oferece economias significativas do tempo para análises básicas e faz possível a conclusão de umas análises mais detalhadas. Os programas discutidos neste artigo permitem a flexibilidade em determinar não somente as análises as mais apropriadas para um cliente individual, mas igualmente o projeto do sistema óptimo do símbolo para representar o client' produções de s. Os estudos de caso são incluídos para ilustrar os benefícios clínicos da tecnologia do TAMPÃO. ( info) |
8/352. " What" e " how": evidência para a dissociação do conhecimento do objeto e de habilidades problem-solving mecânicas no cérebro humano. Os pacientes com a deterioração semântica profunda que resulta da atrofia do lóbulo temporal foram relatados para usar apropriadamente muitos objetos reais. Faz esta habilidade preservada refletem (i) um componente separado do sistema conceptual do conhecimento (" semantics" da ação;) ou (ii) a operação de um sistema que seja independente do conhecimento conceptual de objetos específicos, e é um pouco responsável para habilidades problem-solving mecânicas gerais, provocado por affordances do objeto? Nós contrastamos o desempenho de três pacientes-dois com demência semântica e atrofia focal do lóbulo temporal e o terço com degeneração corticobasal e biparietal atrofia-em testes da identificação e uso real do objeto, testes retrato-baseados do conhecimento semântico funcional, e uma tarefa que exige a seleção e o uso de ferramentas novas. O paciente com degeneração corticobasal mostrou a seleção nova pobre da ferramenta e danificou o uso de objetos reais, apesar do conhecimento semântico quase normal do mesmo objects' funções. Os pacientes com demência semântica tiveram o deficit previsto na identificação do objeto e na semântica funcional, mas conseguiram o desempenho sem falhas e sem esforço na tarefa nova da ferramenta. Suas tentativas de usar esta mesma habilidade problem-solving mecânica de deduzir (às vezes com sucesso mas frequentemente incorretamente) o uso dos objetos reais não fornecem nenhuma sustentação para a hipótese de um sistema ação-semântico separado. Embora o sistema do lóbulo temporal seja claramente necessário para identificar o " what" um objeto é, nós sugerimos que entradas sensoriais a um " parietal; how" o sistema pode provocar o uso dos objetos sem referência ao conhecimento conceptual objeto-específico. ( info) |
9/352. Fazendo pedidos: ilustrações de como dano de cérebro do direito-hemisfério pode afetar a produção do discurso. Este artigo examina diversos fatores que influenciam a produção de pedidos para o comportamento. Usando uma metodologia do role-play, nós eliciamos produções do pedido dos pacientes bem-recuperados com dano de cérebro do direito-hemisfério (RHD) e dos participantes não feridos no cérebro do controle. Os artigos do estímulo representaram a variação nos fatores interpersonal baseados em características dos povos na interação e nos fatores situational baseados em o que era pedido. Um grande corpus das respostas foi eliciado de cada paciente. As respostas foram codificadas para a rectidão do pedido, a quantidade de material explanatório superior ao pedido apropriado (um método relativamente de exigência para manipular o tom de um pedido), e o uso do " please" (um dispositivo relativamente simples para sinalizar um pedido). Análise caso por caso do patients' os desempenhos revelaram algumas áreas comuns da anomalia e igualmente algumas características idiossincrásicas. Alguns pacientes produziram menos material de suporte explanatório do que participantes do controle, e tenderam a não variar a quantidade de material explanatório em função da encenação do pedido. Do interesse é que alguns dos mesmos pacientes usaram o " por favor, " e variado seu uso deste dispositivo simples em função das encenações do pedido. As estratégias do discurso observadas eram provavelmente devido aos deficits na consciência pragmática e em declarações do planeamento. Uma implicação destes resultados refere-se a uma descrição apt do discurso anormal de pacientes de RHD. A falta relativa do material explanatório de suporte em seus pedidos pode conduzir a patients' semelhança rude ou impróprio. ( info) |
10/352. ' Discurso em tongues'. Fixação paradoxal em uma língua non-native depois do anaesthesia. Um exemplo intrigante do anaesthesia de seguimento do distúrbio transiente da língua é descrito que possa jogar alguma luz na maneira que as línguas são armazenadas no cérebro. Uma revisão da literatura existente e de sua relevância a este caso original é discutida. ( info) |