1/164. Cross-modal Promotor bevis för fonologi och ortografi aktivering i visuella word erkännande. Ämnen ombads att ange vilket objekt i ett word/ordtecken par var ett ord. Om kritiska prövningar var ordtecken en pseudohomophone av ordet. RTs av dyslexics var kortare i block av prövningar där en kongruent auditiva prime presenterades samtidigt med de visuella stimuli. RTs normal läsare var längre för hög frekvens ord när det var hörbara Promotor. Detta bevisar att fonologi kan aktivera ortografiska representationer, storlek och riktning av inverkan som auditiv Promotor på visuella lexikala beslut verkar vara en funktion av de relativa hastigheterna med vilka syn och hörsel aktivera ortografi. ( info) |
2/164. Samtidig aktivering av behandlingen mekanismer: bevis från ett fall av djupa dyslexi. Vi rapportera prestanda för LC, en djup dyslektiker. Vi undersökte utförligt hennes fel enligt seriell kognitiva Neuropsykologisk modeller av muntliga behandlingen. Första utvärdering av hennes behandlingen föreslog nedsatt tillgång till fonologiska utdata lexikon (POL). Nedsatt grafem till fonem konvertering (GPC) och semantiska fel i behandlingen föreslog att LC läser via en utarmade semantiska väg. En seriell modell av muntliga behandlingen kan dock inte förklara fel skillnader i behandlingen, bild namngivning, spontant tal och upprepning. Neologismer uppstod i muntliga behandlingen men inte i spontant tal och upprepning. Semantiska fel i naming överskred de muntliga behandlingen. Att ta hänsyn till dessa olika fel mönster föreslår vi att flyglinjen semantiska den direkta vägen från det ortografisk ingående lexikonet till POL och GPC aktiverar samtidigt under behandlingen konvergerar på POL vill begränsa fonologiska markeringen. Dessa flöden är modulära men inte funktionellt inkapslade. För LC erhåller POL tvetydiga information på grund av försämring av alla vägar, orsakar behandlingen fel. ( info) |
3/164. Enkelriktad dyslexi i en polyglott. Alexia är oftast sedd efter ischemisk förolämpningar mot den dominerande parietalloben LOB. En patient beskrivs med en viss alexia att läsa hebreiska (höger till vänster), medan ingen alexia noterades när du läser på engelska. Detta underskott utvecklades efter en hypertensive rätt occipitoparietal intracerebralt blödning, och löst gradvis under följande år som haematoma var resorbed. Underskottet tyder på förekomsten av en separat, språk kopplas, Neuronala nätverk inom det viktiga att olika språk läser lägena rätt halvklotet. ( info) |
4/164. En modalitet-specifik mappning nedskrivningar: talas kontra skriftlig produktion. En 29-årig dysphasic kvinna (AF) presenteras med överlägsen förmåga i skriven över talade meningar. Däremot uppvisade hennes förståelse omvänd utveckling. Kognitiva neuropsykologiska utredningar visade att hennes dubbla dissociation var tydligare än real. AFS överlägsen auditiva förståelse tillskrevs misstänkta dyslektisk faktorer som hindrar skriftlig förståelse. En redogörelse för en stark dissociation mellan hennes skrivet och talat produktion var dock mindre uppenbara. Bevis som föreslog AF lidit av en procedurmässig mappning underskott som hade en oproportionerlig inverkan på talade produktion. AFS prestanda utmaning aktuella modeller av lexikala tillgång som anser syntaktiska kunskaper för att amodal. Ett alternativt konto anses inom Caramazza's (1997) oberoende nätverk modellen av lexikala tillgång. ( info) |
5/164. En fallstudie av en engelsk-japanska tvåspråkig med enspråkiga dyslexi. Vi rapportera fall av AS, en 16-årig engelska/japansk tvåspråkiga pojke, vars läsning/skrivning svårigheter är begränsade till engelska endast. SÅ föddes i japan till en mycket literate australisk far och en engelsk mor, och som går till en japansk selektiv senior high school i japan. Hans talspråk hemma är engelska. Japansk (Kanji) och stavelsebildande Kana är likvärdig med den i japansk stil eller utexaminerade som behandlingen i logographic. Hans prestanda i olika behandlingen och skriva prov i engelska samt aktiviteter som inbegriper fonologiska behandling var däremot mycket fattiga, även jämfört med japanska samtida. Men han har inga problem med skrivelse namn eller skrivelse ljud och hans fonem kategorisering är gott och väl inom det normala intervallet engelska som modersmål. För att hantera våra data som visar en tydlig dissociation mellan som förmåga att läsa engelska och japanska, lagt vi fram hypotesen om granularitet och öppenhet. det är lagt fram att något språk där ortografi till fonologi mappning är genomskinligt eller ens ogenomskinliga, eller på något språk vars ortografiska enhet som representerar ljudet är grova (dvs. på hela tecken eller ord nivå) inte bör leda till en hög förekomst av utvecklingsmässiga fonologiska dyslexi. ( info) |
6/164. Skolåldern barn med fördröjd behandlingen färdigheter. Under en hälsa tillsyn besök, far till en 7,5-year-old afroamerikanen andra-Stenjusterare frågade om sin sons framsteg i behandlingen. Han var berörda när vid en senare lärare-överordnade konferens för Darrens framstegen, läraren anmärkte att Darren inte höll med att läsa färdigheter jämfört med andra i sin klass. Hon sade att han hade svårigheter klingande ut vissa ord på rätt sätt. Dessutom kunde han inte minns ord som han hade läst dagen före. Läraren kommenterade att Darren var sällskapliga och vänliga barn bättre än genomsnittet verbal kommunikation färdigheter. Hans bedrift i matematik var ålder-lämpligt. stavning, var dock svårt för Darren, med många borttagna brev och återföringar av skriftlig bokstäver. En fokuserad historia påvisade inte några riskfaktorer för ett lärande problem under perioderna som prenatala eller perinatal. Tidig motor, språk och sociala milstolpar uppnåddes i tid. Darren hade inte upplevt huvudet skada, förlust av medvetandet, eller kronisk medicinsk sjukdom. Han hade flera vänner, och hans far nekad beteendemässiga problem hemma eller i skolan. Hans lärare klar en DSM-IV-specifika beteendemässiga enkäten för uppmärksamhet-deficit/hyperactivity disorder (adhd). det visade inte någon bevisning för adhd. Darrens far genomgått 1 år på college och är för närvarande chef för en stadsdel bekvämlighet butik. Hans mor hade en hög skolutbildning. Hon påminde om att hon hade svårt att fullständig tilldelningar som krävs för läsning eller skrivning. Hon är anställd som en servitris. Darren har inte alla syskon. Pediatriker utfört en fullständig fysisk undersökning, vars resultat var normala, inklusive synskärpa, audiometri och en neurologisk undersökning. det noterades att Darren tycktes pausa flera gånger som svar på frågor eller kommandon. Vid två tillfällen, krävs riktningar under finger-näs testning och en begäran att bedöma tandem gång, upprepning. Totalt sett han var trevlig och tycktes njuta av besöket. Hans pediatriker slutsatsen att han hade ett lärande problem men hon var osäker på nästa steg. Hon frågade sig själv, "är det något annat jag kan göra att utvärdera Darren's problem med lärande? Bör jag snabbt se honom för pedagogiska provning eller uppmuntra en behandlingen handledare? Vilka frågor kan jag fråga hans lärare som skulle vara till hjälp? Har jag gått miste en medicinsk sjukdom?". ( info) |
7/164. En fallstudie av transienta dyslexi. Denna vitbok presenteras en fallstudie av en beslag-inducerad transienta dyslektisk episod som utsändare radio upplever under läsning av ett skript som live på luft. En analys av inspelningen av avsnittet tillsammans med skriptet som läses ger ett antal intressanta observationer. det finns exempelvis en distinkt världsliga mönster för uppdelning från vad kan karakteriseras som ortografiska fel genom att semantisk förvirring. Många av de ortografiska fel kan förklaras som en form av upprepning blindhet. Dessutom stöder mönstret av lexikala fel en två steg modell lexicalization. ( info) |
8/164. Effekterna av semantiska minnet nedskrivningar på stavning: bevis från semantiska demens. Vi bedömt stavning och läsa förmågor i 14 patienter med semantiska demens (med varierande grader av semantiska nedskrivningar) och 24 matchade kontroller, med hjälp av stavning för diktering och enstaka ord behandlingen tester som manipuleras korrekthet överensstämmelser mellan stavning och ljud och ord frekvens. Alla av patienterna uppvisade stavning och läsa underskott, utom vid de mycket tidigaste stadierna av sjukdomen. Longitudinell studie av sju av patienterna visade ytterligare försämring i stavning, läsning och semantiskt minne. Prestanda för både ämne grupper på både stavning och behandlingen påverkades av regelbundenhet och ordet frekvens, men dessa effekter var betydligt större för patienterna. Stavning av ord med exceptionella (eller mer exakt, oförutsägbara) ljud till stavning överensstämmelser var mest försämrad, och majoriteten av fel var phonologically rimliga rappning av målet orden. Behandlingen av lågfrekvent ord med exceptionella stavning-till-sound överensstämmelser var också påtagligt nedsatt. Stavningen och läsa underskott var korrelerade med och i vår tolkning skall tilldelas, semantiska nedskrivning. ( info) |
9/164. Konvergerande bevis för rollen som occipital regioner i ortografisk bearbetning: ett fall av utvecklingsmässiga surface dyslexi. Nyligen har förekommit flera rapporter med fokus på personlighetens grund för word erkännande. Två olika vyer har dykt upp: en betonar rollen som den vänstra lyktans dentatus i att erkänna skrivs ut ord och den andra vyn som tyder på att visuella ordbehandling aktiverar den vänstra extrastriate cortex. Detta dokument beskriver fallet med EBON, en 14-årig flicka med en omfattande tidigt (sannolikt medfödd) hjärnan skada i den vänstra occipital caudatus. Hon visar ett tydligt mönster av utvecklingsmässiga surface dyslexi att hon är mer framgångsrika vid läsning och stavning regelbundna ord än oregelbundna ord och gör täta legalisering fel. EBON är således det första fallet rapporteras med potential att etablera konvergerande bevis för extrastriate regionernas roll i den vänstra hjärnhalvan i förvärv av ortografisk representationer. ( info) |
10/164. Selektiv versaler Dysgrafi med förlust av visuella bilder av skrivelse formulär: ett fönster på organisationen av graphomotor mönster. Vi rapporterar en patient som efter en vänster parieto-occipital lesion, visade alexia och selektiv Dysgrafi för versaler. Han visade konserverade muntlig stavning, associeras med handskrift nedskrivningar i alla skriftliga produktion. spontana skriva, skriva till diktamen, verkliga ord, pseudowords och enstaka bokstäver drabbades. Den stora majoriteten av fel var välformulerad skrivelse substituering: de flesta av dem var placerade på den första positionen för varje ord som patienten alltid skrev i versaler (som han brukade göra före sin sjukdom). Patienten visade också en fullständiga oförmåga att komma åt en visuell representation av bokstäver. Vilket framgår av en stroke segmentering analys, följde skrivelse substituering en regel av graphomotor likhet. Vi föreslår att patientens nedskrivningar var i skedet där val av särskilda graphomotor mönster för varje bokstav har gjorts och att de uppenbara selektiva störningar av kapital fall berodde på en större slaglängd likhet mellan bokstäver som hör till samma mål. Vi dra slutsatsen att ett visuellt format är nödvändigt varken för stavning eller för handskrift. ( info) |